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Bubble Pop!

HyunA K-pop कोरियन

HyunA: 'Bubble Pop!' से शब्दावली.

Bubble pop Bubble pop

첨부터 끝까지

날 바꾸려 하지마

아니면 차라리 다른 사람만나

투덜대지마

밤늦게 나가서 놀면 좀 어때

어쩌다 전화 안받으면 어때

왜 자꾸 그래 너 나를 못믿니

woo boy 너에게 날 맞추진마

hey boy 나에게 더 바라진마

my boy 거품처럼 커진 맘을

Bubble Bubble Bubble pop

Bubble Bubble pop pop

woo boy 있는 그대로 생각해봐

hey boy 보이는 대로 날 바라봐줘

my boy 거품 처럼 커진 맘을

Bubble Bubble Bubble pop

Bubble Bubble pop pop

말은 좀 예쁘게 해

웃을땐 얌전하게

연락은 좀 자주해 너나 잘해

hey hey hey hey

bubble bubble pop pop

웃다가 가끔 우울하면 어때

좋다가 갑자기 싫어짐 어때

왜 자꾸 그래 너 나를 모르니

woo boy 너에게 날 맞추진마

hey boy 나에게 더 바라진마

my boy 거품처럼 커진 맘을

Bubble Bubble Bubble pop

Bubble Bubble pop pop

woo boy 있는 그대로 생각해봐

hey boy 보이는 대로 날 바라봐줘

my boy 거품 처럼 커진 맘을

Bubble Bubble Bubble pop

Bubble Bubble pop pop

너에게 날 맞추진마

나에게 더 바라진마

거품처럼 커진 맘을

Bubble Bubble Bubble pop

Bubble Bubble pop pop

woo boy 있는 그대로 생각해봐

hey boy 보이는대로 날 바라봐줘

my boy 거품처럼 커진 맘을

Bubble Bubble Bubble pop

Bubble Bubble pop pop

शब्दावली

pop

संज्ञा

pɑp

पॉप संगीत

उसे पॉप संगीत सुनना बहुत पसंद है।

पॉपुलर संगीत का संक्षिप्त रूप। इसका अर्थ अचानक होने वाली तेज़ आवाज़ (जैसे गुब्बारा फटने की आवाज़) भी हो सकता है।

संज्ञा

पहली बार

ऐसी बात पहली बार हुई है।

'처음' का संक्षिप्त रूप।

부터

कण

से

क्या हम यहाँ से वहाँ तक पैदल चलें?

कण 「부터」 समय या स्थान में एक प्रारंभिक बिंदु को चिह्नित करता है। यह अक्सर 「까지」 (तक) के साथ जोड़ा जाता है।

संज्ञा

अंत

इस सड़क का अंत कहाँ है?

किसी चीज़ के अंतिम भाग को संदर्भित करता है, जैसे समय, स्थान या वस्तु। इसका विपरीत 시작 (शुरुआत) है।

까지

कण

तक

मैं घर से स्कूल तक पैदल गया।

समय या स्थान में एक सीमा के अंतिम बिंदु को इंगित करता है।

सर्वनाम

मैं (अनौपचारिक)

मैंने कल एक दोस्त के साथ एक फ़िल्म देखी।

अनौपचारिक प्रथम-पुरुष सर्वनाम, जिसका उपयोग समान उम्र या छोटे लोगों से बात करते समय किया जाता है। औपचारिक स्थितियों में '저' का प्रयोग करें।

바꾸다

क्रिया

बदलना, विनिमय करना

मैंने अपना पुराना फोन नए से बदल दिया।

जब किसी चीज़ को किसी और चीज़ से बदला जाता है तो इसका इस्तेमाल होता है।

하다

क्रिया, प्रत्यय

करना; होना

आप किस तरह का काम करते हैं?

कोरियाई भाषा में '하다' एक मौलिक क्रिया है, जिसका उपयोग क्रिया ('करना') और स्थिति ('होना') को दर्शाने के लिए किया जाता है। यह कई संज्ञाओं के साथ जुड़कर नई क्रियाएं भी बनाता है, जैसे '공부' (अध्ययन) से '공부하다' (अध्ययन करना)।

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