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初级日语语法指南

⚠️ 重要通知

在查阅本指南之前，您至少应该学会平假名。本指南不使用罗马音（罗马化日语）。如果您还不能阅读平假名，请先使用我们基础部分的假名测验学习假名。

虽然不是绝对必要，但建议也学习片假名，因为它会出现在许多例句中。

目录

1. 基本句子结构

日语的句子结构遵循<strong>主语-宾语-动词 (SOV)</strong> 的模式，这与英语的主语-动词-宾语 (SVO) 不同。

私はりんごを食べます。
我吃一个苹果。（字面意思：我 苹果 吃。）

要点：

  • 动词总是在句子的末尾
  • 助词标记单词的语法功能
  • 词序比英语更灵活，但SOV是标准形式

2. 基本助词

助词是表示句子中单词之间语法关系的小词。以下是初学者需要掌握的最重要的几个：

は (wa) - 主题标记

は 标记句子的主题（您正在谈论的内容）
私は学生です。
我是学生。（关于我，我是学生。）

を (wo/o) - 宾语标记

を 标记动作的直接宾语
本を読みます。
我读一本书。

が (ga) - 主语标记

が 标记主语（通常用于新信息或强调）
猫がいます。
有一只猫。/ 一只猫存在。

に (ni) - 方向/时间/地点

に 表示方向、时间或存在的地点
学校に行きます。
我去学校。

で (de) - 动作地点/方式

で 表示动作发生的地点或方式
図書館で勉強します。
我在图书馆学习。

の (no) - 所有/连接

の 表示所有关系或连接名词
私の本です。
我的书

3. 系动词 (です/だ)

系动词类似于英语动词'to be'（是）。在日语中，我们在礼貌语中使用です (desu)，在随意语中使用だ (da)。

现在时

形式 日语 示例 翻译
礼貌肯定 です がくせいです 是学生
礼貌否定 ではありません がくせいではありません 不是学生
随意肯定 だ がくせいだ 是学生
随意否定 じゃない がくせいじゃない 不是学生

过去时

形式 日语 示例 翻译
礼貌肯定 でした がくせいでした 曾是学生
礼貌否定 ではありませんでした がくせいではありませんでした 不曾是学生
随意肯定 だった がくせいだった 曾是学生
随意否定 じゃなかった がくせいじゃなかった 不曾是学生
注意： では在礼貌语和随意语中都可以缩短为じゃ。じゃありません非常常用。

4. い形容词

い形容词是以い结尾的形容词。它们通过改变词尾来进行变形。

基本形式

大きい車。
大车

变形

形式 规则 示例 (たかい - 贵的) 翻译
现在肯定 〜い たかい 是贵的
现在否定 〜くない たかくない 不是贵的
过去肯定 〜かった たかかった 曾是贵的
过去否定 〜くなかった たかくなかった 不曾是贵的
昨日は暑かったです。
昨天很热。
例外： いい (好) 是不规则的。它变为よかった (曾是好的), よくない (不好), よくなかった (不曾是好的)。

5. な形容词

な形容词在直接修饰名词时需要な。它们使用系动词进行变形。

基本用法

きれいな部屋。
干净/漂亮的房间

变形（使用系动词）

形式 示例 (げんき - 健康的/有活力的) 翻译
现在肯定 げんきです 是健康的
现在否定 げんきではありません 不是健康的
过去肯定 げんきでした 曾是健康的
过去否定 げんきではありませんでした 不曾是健康的
彼は親切です。
他很善良。

6. 动词基础

日语动词分为三组：

第一组：う段动词（五段动词）

以う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る结尾的动词（有少数例外）

  • かう （买）
  • かく （写）
  • のむ （喝）
  • はなす （说）

第二组：る段动词（一段动词）

以る结尾，且る前的音是い段或え段的动词

  • たべる （吃）
  • みる （看）
  • おきる （起床）

第三组：不规则动词

只有两个动词：

  • する （做）
  • くる （来）
注意： 动词的词典形（原形）总是以う结尾。这是您在词典中找到的形式。

7. ます形

ます形是动词的礼貌现在/将来时态形式。

构成规则

组 规则 词典形 → ます形
第一组（う段动词） 将最后一个音变为い段音 + ます かう → かいます
かく → かきます
のむ → のみます
第二组（る段动词） 去掉る + ます たべる → たべます
みる → みます
第三组（不规则） 记忆 する → します
くる → きます
毎日日本語を勉強します。
我每天学习日语。

8. 过去时

要构成过去时，我们修改ます形或原形。

礼貌过去时

将ます变为ました

昨日映画を見ました。
我昨天看了一部电影。

普通过去时

组 规则 示例
第一组 根据结尾有多种变化 かう → かった
かく → かいた
のむ → のんだ
第二组 る → た たべる → たべた
みる → みた
第三组 记忆 する → した
くる → きた
注意： 普通过去时遵循与て形相同的模式（见第10节），但以た/だ结尾而不是て/で。

9. 否定形

日语有礼貌和普通的否定形式。

礼貌否定

将ます变为ません（现在）或ませんでした（过去）

コーヒーを飲みません。
我不喝咖啡。

普通否定

组 规则 示例
第一组 将最后的う变为あ + ない かう → かわない
かく → かかない
のむ → のまない
第二组 る → ない たべる → たべない
みる → みない
第三组 记忆 する → しない
くる → こない

对于过去否定，将ない变为なかった：

昨日勉強しなかった。
我昨天没学习。

10. て形

て形是日语中最通用的形式之一。它用于连接句子、提出请求和构成进行时态。

构成规则

第一组结尾 て形 示例
う, つ, る って かう → かって
く いて かく → かいて
ぐ いで およぐ → およいで
す して はなす → はなして
ぬ, ぶ, む んで のむ → のんで

第二组：去掉る并加上て

たべる → たべて

第三组:

  • する → して
  • くる → きて

常见用法

1. 提出请求 (てください)

ちょっと待ってください。
请稍等一下。

2. 连接动作

朝ご飯を食べて、学校に行きました。
我吃了早饭然后去了学校。

3. 请求许可 (てもいい)

ここに座ってもいいですか。
我可以坐在这里吗？

11. ている结构

ている形非常重要，有多种用途。它由て形加上いる（存在/是）构成。

构成

て形 + いる/います

主要用途

1. 进行/持续的动作

描述正在进行的动作（类似于英语的-ing）

今本を読んでいます。
我现在正在读书。

2. 结果状态

描述一个已完成动作所导致的状态

窓が開いています。
窗户是开着的。（某人打开它的结果）

3. 习惯性动作

描述重复或习惯性的动作

毎日日本語を勉強しています。
我每天学习日语。

重要的状态变化动词

一些带有ている的动词描述的是状态而不是进行中的动作：

  • しっている (知道) - 而不是“正在知道”
  • もっている (拥有) - 而不是“正在拥有”
  • すんでいる (居住) - 而不是“正在居住”
  • けっこんしている (已婚) - 而不是“正在结婚”
東京に住んでいます。
我住在东京。

否定和过去形式

形式 示例 翻译
否定 よんでいません 没有在读
过去 よんでいました 曾在读
过去否定 よんでいませんでした 不曾读
注意： 进行时和结果状态含义的选择通常取决于动词类型。移动动词（いく, くる）和活动动词（よむ, たべる）通常表示进行中的动作，而瞬间变化动词（あく, しまる, つく）则表示结果状态。

12. 不规则动词

两个不规则动词する和くる非常常用，必须记住。

する (做)

形式 变形 用法示例
词典 する べんきょうする (学习)
ます形 します べんきょうします
否定 しない べんきょうしない
过去 した べんきょうした
て形 して べんきょうして
ている している べんきょうしている

许多名词可以通过添加する变成动词：

  • べんきょう (学习) → べんきょうする (去学习)
  • りょうり (烹饪) → りょうりする (去做饭)
  • でんわ (电话) → でんわする (去打电话)

くる (来)

形式 变形
词典 くる
ます形 きます
否定 こない
过去 きた
て形 きて
ている きている
友達が来ています。
我的朋友来了。（在这里）
复合动词： 许多动词与する结合创造新含义。例如：
• べんきょう (学习) + する = べんきょうする (去学习)
• りょうり (烹饪) + する = りょうりする (去做饭)
• そうじ (清洁) + する = そうじする (去打扫)

结论

恭喜！您现在已经掌握了开始理解和构建基本日语句子所需的基本语法点。这些概念为更高级的语法奠定了基础。

下一步：

  • 用我们测验中的词汇练习这些模式
  • 尝试使用这些语法点构建您自己的句子
  • 听母语日语，在语境中听这些模式
  • 继续我们基础级别的测验以巩固这些概念

请记住：语法最好通过实践和接触来学习。不要担心完美地记住每条规则——专注于理解模式并在语境中使用它们。